About Jolie
關於橋莉
Debbie 老師
—— 橋莉美語 創辦人
從教學現場
看見孩子真正卡住的原因
我不是從補習班出來的老師
我是一個觀察孩子、理解孩子
陪伴孩子「找到屬於自己的學習方式」的人
這些年，我陪伴過許多孩子學英文，看到一個共通的現象：
孩子學英文卡關，往往不是不努力、不是不認真
而是學得太亂、學得太趕、學得太沒信心
我開始問自己：
「我們是不是教太快了？是不是太早要求他們要有成果，卻沒給他們準備好的時間？」
於是我創立了橋莉美語，不是一間傳統的美語班
而是一個教孩子建立「學習力」的地方
為什麼創立橋莉美語
因為我發現，與其把英文當成一門語言課，更應該把它當成孩子學會學習的起點
我們不缺會拼單字的孩子，我們缺的是——
能自己安排時間學習
能知道自己怎麼學最有效率
能在犯錯時不感到羞恥
能自然開口說出英文的孩子
所以我創立了橋莉美語
這不是一間傳統的美語班，而是一個教孩子建立「學習力」的地方
橋莉美語想教的不只是英文
而是學習的方法
在橋莉，我們用這3個角度來陪孩子學英文
1
天賦優勢學習法
每個孩子的學習特質都不同
我們不貼標籤、不做比較
透過孩子的天賦類型與學習風格
設計專屬於他的學習節奏與學習策略
2
時間管理能力訓練
你教一個孩子100 個單字
不如教他怎麼每天安排10分鐘的學習
我們教孩子畫時間餅圖、拆解任務、設定目標
讓他真正擁有「我能掌控」的感覺
3
無壓力英文開口環境
孩子不說英文
往往不是因為不會，而是因為怕講錯
我們創造安全、溫暖的學習氛圍
用遊戲、扮演、情境練習，讓孩子從「敢講」到「會講」
我心中理想的英文課，是這樣的
不是教孩子用背的去面對考試
而是讓孩子用生活的節奏、用自己的步調，真正走進學習的狀態裡
我希望，有一天當我們問孩子：「你為什麼會學得這麼好？」
他會回答我們：「因為我知道該怎麼安排時間，也知道怎麼學才適合我。」
如果你也相信：孩子不是要被逼著學，而是該被啟發去學
歡迎你和我們一起走這條溫柔但強大的學習之路
立即加入我們
現在就預約課程說明會，為孩子打開學習的另一種可能
從第一次走進橋莉，到考過英檢、自信開口
我們為每個孩子量身規劃屬於他的學習路徑
這是一場成長，也是一場自信的建立
我們陪孩子，也陪家長，一起走這段路